河海大学“红色筑梦”支教实践团 谢佳彤：总有一隅净土，独独让我还复清澈纯真

直到和鸭梨分别，

自己坐在候车厅等候最后一站到家的列车，

我才意识到我们共同度过的这个热烈的夏天正式结束了。

我的这个夏天，被一群天真烂漫的小孩子和一群童心未泯的大孩子包围着，充实又幸福。

和孩子们第一次见面是我在中班给孩子们签名报到的时候，那会看到好多小朋友们脸上都充满了小大人的愁容，毕竟好不容易等到放假了还要上学，现在想想，要换我小时候也不是很情愿的。但到了真正开营以后，每天比我们更早到达学校迎接搭载老师们的校车，每天中午早早到学校把老师们“吵醒”，以及到了告别的一天，看到大家的不舍，我又发觉，于他们而言，这或许又不是痛苦的上学了，这是一段忘年的友谊，是一次难忘的经历。

孩子们教会我的是博爱和真诚。即使是最调皮捣蛋的孩子也值得被老师关注和喜爱，令我印象最深刻的就是张子童和张子勋。两兄弟第一天来报到的时候是爷爷带来的，两个孩子都拉着个脸和爷爷闹了好久脾气，最后是爷爷自己来签字才把他们硬送过来，我本以为这俩小子肯定很难管，但是当我第一次去中班扭扭棒课堂当助教的时候，才发现虽然他们吵闹了点，但是做手工的时候超级认真，拍照的时候也非常配合，那一天他们带给镜头的微笑真的很治愈我~在后来的家访内容会分享了解到他们平时懂事又令人心疼的乖宝宝事迹，更是心生喜爱。说到真诚，有趣的是，中班的孩子和大班的孩子表达爱与诚的方式有所不同。中班孩子表达的爱多是在日常中：藏在送给老师的粘土、画作和扭扭棒里；藏在特地买给老师的大西瓜里；藏在和老师一同分享的薯片和辣条里……大班孩子表达的爱更多是在离别前夕才汹涌而出：是在最后一堂音乐课上一边唱歌一边偷偷抹眼泪；是在最后一次在班里集合留联系方式的时候大家都哭成小泪人；是在一切都结束了以后，还要开车到村委来看我们最后一眼……这些纯粹的爱与诚，让我感受到教育不仅是传授知识，更是心与心的交换。换言之，他们也是我的老师。

团队带给我的是温暖和责任。在团队里第一次崩溃掉眼泪的原因是我在一直被现实打磨的两年里再次感受到了温暖和纯真：我们一起在信封上作画，小熊画了一些与我们有关的元素，我才发现，短短的一个星期，我们竟然已经有了这么多的共同记忆（甚至是我自己都没注意到的每到晚上十一点就会从抽屉里掏出一个零食纠结要不要吃这一举动）；在信封作画大会上袒露自己内心的真实想法；欣雨说长大以后感觉自己在渐渐失去感知情绪的能力更是直戳心窝......强烈感受到我们的责任感是在家访之中：是在骤雨中淋湿也不抱怨而是悠悠唱起《暴风雨》时；是在家访时的每一次语重心长当中；是在会议复盘家访，探寻每一个孩子性格背后的故事时......这份温暖与责任构成了我这次最珍贵的成长经历，既来自风雨同行的担当，也来自毫无保留的真诚相待。

坐上最后一趟回家的列车，我确认，这个热烈的夏天正式结束了，但那些被点燃的热情、收获的勇敢和值得珍藏的温暖会陪伴在我未来的无数个春夏秋冬里。